A tarde do segundo dia do Enarse/Enel 2025 foi marcada por vivências intensas de formação, troca de experiências e fortalecimento dos compromissos com a educação de excelência e com os valores do carisma salesiano.

Logo após o almoço, os participantes se dirigiram ao Centro de Eventos Padre Vitor Coelho de Almeida para uma rica programação de oficinas temáticas, organizadas em dois blocos: das 14h30 às 16h00 e outro das 16h30 às 18h00. Com seis diferentes temas, as oficinas ofereceram aos educadores e gestores uma oportunidade de aprofundamento em áreas estratégicas para o presente e o futuro da escola salesiana.

Conheça um pouco mais sobre as oficinas:

A oficina "Consolidando marcas fortes", conduzida por Andrea Tavares, destacou a importância da unidade em rede e da mensuração de resultados nas ações de comunicação e posicionamento das escolas salesianas. Andrea enfatizou que a gestão de branding vai muito além da identidade visual, abrangendo o conjunto de ações cotidianas que fortalecem a marca institucional.

“Branding está diretamente ligado ao que fazemos todos os dias. Como unidades de uma mesma rede, tudo o que promovemos — seja em nível de estratégia, fidelização ou matrícula — repercute fortemente no coletivo. Quando o branding é trabalhado de forma estratégica e qualificada, conseguimos não apenas aumentar o valor da nossa marca, mas também garantir sustentabilidade e fidelização”, destacou Andrea, reforçando a força da atuação em rede.

"Mais que uma escola", ministrada por Gregory Rial, da ANEC, apresentou como os diferenciais da Educação Católica são fundamentais para preparar os estudantes para um mundo em constante transformação. Ao falar sobre a identidade católica em instituições confessionais, ele reforça que ela "pode se tornar relevante e transformadora no nosso tempo, que é marcado por enorme fragmentação da vida humana e das relações sociais a partir do momento em que ela se entende portadora da mensagem do Evangelho de Jesus.

"Da sala de aula tradicional ao espaço inovador", a oficina conduzida por Elisabete Castanheira convidou os participantes a repensarem o design dos ambientes escolares como ferramentas de engajamento e criatividade. “As oficinas foram muito interessantes, pois trabalhamos com um conceito lúdico que proporcionou uma interação prazerosa com os elementos disponíveis”, destacou. Ela acrescentou ainda que, para comunicar com eficácia entre as diferentes gerações, é essencial saber contextualizar as mensagens e as propostas educativas de forma sensível e atualizada.

A palestra "Educar com conexão", conduzida por Roberta Freitas, trouxe reflexões importantes sobre o uso consciente da tecnologia em sala de aula, demonstrando que o celular, longe de ser apenas um vilão, pode se tornar um valioso aliado pedagógico quando utilizado com responsabilidade e dentro dos limites legais. 

“O celular não é somente um inimigo. Ele pode ser um grande aliado no aprendizado, na construção de conhecimento, na conexão entre os nossos estudantes e, também, na avaliação do conhecimento produzido”, destacou Roberta, ao abordar o tema com exemplos práticos e embasamento pedagógico.

A atividade "Por uma política de bolsas na perspectiva da inclusão", conduzida por Dr. Hugo Sarubbi e Dra. Vanessa Martins, promoveu reflexões relevantes sobre viabilidade financeira, justiça social e sustentabilidade nas concessões de bolsas de estudo, reforçando o compromisso das instituições salesianas com a equidade no acesso à educação.

“A ação social realizada por meio da concessão de bolsas de estudo é uma prática das escolas salesianas certificadas, unindo a missão à possibilidade de criar oportunidade de ensino de qualidade para todos”, afirmou Dra. Vanessa, destacando o papel das políticas de inclusão como expressão concreta do carisma salesiano.

Complementando, Dr. Hugo enfatizou que a gestão responsável das bolsas exige estrita observância à legislação vigente, mesmo diante da atual ausência de regulamentações mais claras.

“A política de bolsas representa uma delegação do poder público às instituições privadas, para garantir o acesso de estudantes de perfil socioeconômico específico ao ensino de qualidade. Por isso, é essencial manter a documentação exigida, transformar essas informações em dados contábeis confiáveis e alinhar-se sempre à legislação”, alertou.

A oficina reforçou que, ao articular missão, legalidade e planejamento, é possível consolidar uma política de bolsas verdadeiramente inclusiva, sustentável e coerente com os valores salesianos.

A oficina "Gestão financeira e inovação", conduzida por Renato Rocha, apresentou estratégias para que as escolas salesianas avancem rumo a uma gestão mais sustentável, inovadora e de alta performance, sem se distanciar de sua missão educativa e evangelizadora.

“Um grande recado que fica da nossa oficina é a importância do alinhamento entre a visão de longo prazo das nossas instituições e o planejamento orçamentário. Todas as nossas escolhas, alocações e captações de recursos devem estar conectadas com essa visão de futuro e com o desdobramento estratégico junto a todos os times das nossas escolas”, destacou Renato, reforçando a necessidade de uma gestão integrada, consciente e orientada por propósito.

Encontro, convivência e espiritualidade - Entre os dois blocos de oficinas, os participantes foram acolhidos com um momento de confraternização e descanso durante o coffee break, no foyer do centro de eventos. O clima de amizade e partilha, tão característico dos encontros salesianos, esteve presente também nesse intervalo, favorecendo o networking e o reencontro entre educadores de diferentes partes do país.

A programação da tarde foi encerrada com um profundo momento de espiritualidade. Às 18h15, o Pe. Claudio Cartes, Referente das Escolas Salesianas na América - ESA, e dos Centros de Formação Profissional, conduziu a oração do “Boa Noite” salesiano, retomando a tradição de Dom Bosco e convidando todos a fecharem o dia com gratidão, esperança e renovação da missão educativa.

O retorno ao hotel aconteceu logo após, com o coração cheio de novos aprendizados, reflexões e a certeza de que a educação salesiana segue firme em sua proposta de formar bons cristãos e honestos cidadãos para o mundo de hoje.

Angélica Novais da Comunicação da Rede Salesiana Brasil

O segundo dia do Enarse/Enel 2025, realizado no Centro de Eventos Padre Vitor Coelho de Almeida, em Aparecida (SP), foi marcado por momentos de espiritualidade, partilha e aprofundamento sobre temas centrais para o futuro da educação católica no Brasil.

A jornada teve início com a tradicional acolhida e oração, conduzidas pelo Pe. Hermenegildo da Silva, coordenador das Escolas da Inspetoria Santo Afonso Maria de Ligório, e por Valéria Rodrigues, coordenadora das Escolas da Inspetoria Nossa Senhora Auxiliadora. “Hoje iniciamos com gratidão e esperança este encontro que reúne lideranças apaixonadas pela missão de educar e evangelizar à maneira de Dom Bosco e Madre Mazzarelo”, disse Valéria no início momento de oração. 

Pe Hermenegildo, por sua vez, nos lembrou que “Cada rosto aqui representa uma história de amor à juventude, de serviço comprometido, de esperança ativa” dando as boas vindas aos presentes. O momento foi concluído com uma oração ao Espírito Santo, pedindo para que todos juntos possam viver o encontro com abertura, leveza e compromisso. “Sentimos a beleza de sermos educadores salesianos, chamados a viver com paixão a missão de formar corações e transformar realidades”, diz um trecho da oração. A espiritualidade salesiana, mais uma vez, iluminou os caminhos trilhados ao longo do dia.

Mercado educacional e liderança - A manhã do evento foi marcada pela conferência “Mercado educacional e liderança: compreender o cliente para gerar valor nas escolas”, conduzida inicialmente por Renato Rocha. Em sua palestra, o especialista destacou a importância de "enxergar a escola não apenas como uma prestadora de serviços educacionais, mas como uma promotora de experiências significativas para alunos e famílias". Rocha apresentou dados que revelam mudanças no perfil das famílias brasileiras, reforçando que compreender as novas demandas e expectativas é essencial para manter a competitividade. Entre os pontos centrais, destacou-se a necessidade de escuta ativa, personalização no atendimento e fortalecimento da proposta pedagógica como diferenciais estratégicos no atual cenário educacional.

Na sequência, Pe. Sérgio Augusto Baldin e Anderson Leal promoveram uma dinâmica que convidou os participantes a analisarem o mercado educacional brasileiro a partir de um jogo interativo. A atividade trouxe à tona temas cruciais, como a escuta qualificada das famílias, a importância de uma proposta pedagógica clara e coerente, além da adoção de uma gestão estratégica focada em sustentabilidade e inovação. O painel instiga reflexões sobre o papel do gestor escolar como um líder inspirador, capaz de fomentar uma cultura de excelência, diálogo e constante evolução.

Tarde do segundo dia - A parte da tarde do Enarse/Enel 2025 será dedicada a oficinas temáticas que abordarão temas estratégicos para a educação salesiana, como marketing educacional, inovação nos espaços de aprendizagem, inclusão por meio de bolsas, uso consciente da tecnologia, gestão financeira e os diferenciais da Educação Católica. Os participantes puderam escolher entre seis oficinas, distribuídas em dois blocos, com momentos de troca, reflexão e aprofundamento. 

O encerramento do segundo dia acontecerá com a tradicional oração de Boa Noite, conduzida pelo Pe. Claudio Cartes, reafirmando o espírito salesiano e o compromisso com a missão educativa.

Angélica Novais da Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Começa hoje, 19 de maio de 2025, em Aparecida (SP), o XXIII Encontro Nacional das Escolas da Rede Salesiana Brasil (ENARSE) e o XVI Encontro Nacional dos Ecônomos Locais (ENEL). O evento, que se estende até o dia 22 de maio, reúne lideranças das escolas e inspetorias da Rede Salesiana Brasil (RSB) no Centro de Eventos Padre Vitor Coelho de Almeida, próximo à Basílica de Nossa Senhora Aparecida. 

Com o objetivo de promover a formação continuada nas dimensões gerencial, pedagógica, pastoral, comunicacional e administrativo-financeira, o encontro visa fortalecer a Missão Educativa Salesiana em Rede. Participam do evento inspetores, coordenadores inspetoriais, ecônomos, gestores pedagógicos, diretores institucionais e coordenadores administrativos das escolas salesianas de todo o país.

A programação inclui palestras, oficinas temáticas e momentos de oração. Entre os destaques do primeiro dia esteve a abertura oficial com Ir. Alaíde Deretti, que reforçou a importância do evento. "Este é um momento histórico, forte e de graça para sonharmos o futuro para as novas gerações". Em seguida, o Pe. Alexandre Luís de Oliveira reforçou que "É uma alegria encontramos com todos para reforçarmos a importância das lideranças na missão educativa Salesiana". Em seguida, Pe. Leandro Brum conduziu a palestra "Gestores como arquitetos do futuro: o papel estratégico das lideranças na formação integral do egresso a partir dos referenciais institucionais".

Nos dias seguintes, os participantes poderão assistir a painéis sobre mercado educacional e liderança, além de participar de oficinas que abordam temas como marketing educacional, inovação em ambientes de aprendizagem, uso de tecnologia nas escolas e políticas de inclusão. O evento também reserva momentos para discussões específicas entre ecônomos e administradores locais e inspetoriais. 

Para mais informações sobre a programação completa e detalhes do evento, acesse o site oficial: https://eventos.rsb.org.br/enarse-enel-2025/.

Angélica Novais da Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Na tarde da última quarta-feira, 14 de maio, foi realizado o 2º encontro on-line do Programa de Formação das Coordenações Pedagógicas da Educação Infantil – Girolhar, reunindo simultaneamente 64 acessos de todo o Brasil.  O encontro, que contou com abertura feita pelo Pe Sérgio Baldin, Diretor Executivo da RSB, foi um momento formativo marcado pela escuta, troca de experiências e inspiração teórico-prática.

A atividade teve como tema “Ateliê de pautas formativas: tecendo redes e vozes da teoria e da prática docente” e foi conduzida pela coordenadora pedagógica Caroline Cardoso, formadora com ampla experiência na Educação Infantil. Ao longo das quase duas horas de formação, Caroline propôs um mergulho reflexivo e sensível sobre os processos formativos no contexto das coordenações pedagógicas - CP. “Temos um tempo muito breve para abordar assuntos tão importantes. Antes deste encontro, temos muitos outros de planejamento para que a gente consiga trazer conteúdo significativo, mesmo que de maneira breve. Que cada reflexão, cada palavra, cada diálogo seja, de fato, significativo para vocês”, comentou Caroline, mencionando as pessoas que colaboraram no planejamento: Ir. Lucia Jacinta, Coordenadora das Escolas da Inspetoria Nossa Senhora Aparecida; Ana Paula Costa e Silva, Gestora de Projetos de Formação da RSB; Meily Cassemiro, Gestora Pedagógica da Associação Educacional Irmãs Salesianas de São Paulo, além da equipe pedagógica da Editora Edebê, representada por Gabriela de Melo, Fabiana Sarlo e Midiã de Medeiros. 

O encontro começou com um breve panorama e fundamentação teórica sobre o conceito de ateliê como espaço de criação e elaboração coletiva de saberes. Para aquecer a escuta e provocar o olhar das participantes, foi construída, de forma colaborativa, uma nuvem de palavras com expressões associadas ao termo “ateliê” – evidenciando a multiplicidade de sentidos e possibilidades que esse espaço formativo pode assumir.

Em seguida, Caroline propôs um exercício instigante: “O que é uma folha de papel?”. A questão, aparentemente simples, gerou ricas partilhas no chat, revelando o potencial da escuta sensível e do pensamento simbólico na prática pedagógica.

Na sequência, as participantes foram organizadas em grupos, conforme os eixos estruturantes, e vivenciaram um momento de coautoria: a construção de pautas formativas inspiradas em artefatos provocadores, em diálogo com os pressupostos apresentados ao longo da formação. A proposta visou fortalecer o papel das CP como articuladoras de processos formativos significativos, que integrem teoria e prática no cotidiano educativo.

O encontro se insere em um processo formativo mais amplo, promovido com base na Coleção Girolhar, da Editora Edebê, que busca apoiar e inspirar as CP da Educação Infantil em suas práticas de escuta, planejamento, acompanhamento e documentação das experiências das crianças e dos educadores.

As CP seguem tecendo, com delicadeza e propósito, a missão de  ampliar a experiência dos encontros para as(os) educadoras(es) das infâncias, por meio da construção de pautas formativas potentes e conectadas à realidade escolar. O trabalho floresce em diálogo constante com a coleção Girolhar, enquanto o Currículo da Rede Salesiana Brasil se destaca como um dos principais referenciais, inspirando práticas que escutam, acolhem e reinventam o cotidiano das infâncias.

A formação reforçou a importância de cultivar espaços coletivos de reflexão e escuta ativa, capazes de sustentar práticas pedagógicas contextualizadas, sensíveis e comprometidas com a infância.

Angélica Novais da Rede Salesiana Brasil

Em 2024, as escolas da Redes Salesiana Brasil consolidaram seu destaque na preparação de estudantes para o ensino superior, com mais de  4.500 concluintes do ensino médio e cerca de 3.333 aprovações diretas em instituições de ensino superior. Os dados revelam um cenário de diversidade nas escolhas dos alunos, com ênfase em universidades públicas, instituições privadas, católicas e internacionais.

Do total de aprovações, 1.306 foram em universidades públicas, sendo 927 em federais, 328 em estaduais e 51 em municipais. Além deste grupo, as escolas da Rede Salesiana Brasil tiveram 338 alunos e alunas aprovados como treineiros — alunos que realizaram vestibulares como teste antes da conclusão do ensino médio — em universidades públicas. Nas instituições privadas e católicas os egressos e egressas do Ensino Médio somaram 2.013 aprovações, destas, 1.574  em universidades particulares e 439 em universidades católicas. Além disso, 14 alunos garantiram vagas em universidades internacionais.

Um dado que chama atenção é o ingresso por meio de vagas olímpicas: 7 alunos ingressaram no ensino superior por meio de desempenho em competições acadêmicas (6 em universidades públicas e 1 em  privada).

Olimpíadas do conhecimento - Os alunos do  Colégio Salesiano Dom Bosco, de Manaus, vencedores da 8ª edição da Olimpíada Nacional de Aplicativos (ONDA), durante a competição, cursavam o terceiro ano do ensino médio e agora são egressos das maiores universidades públicas do estado do Amazonas. Luiz Coelho foi aprovado em Matemática na Universidade do Estado do Amazonas (UEA), Erika Freitas ingressou em Design na Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e Clara Tereza foi aprovada em Engenharia da Computação também na UFAM.

A professora Joana Ramos, uma das orientadoras dos alunos no projeto, destacou a importância de iniciativas como essa na formação dos alunos: “Essa vitória é fruto de uma cultura científica que temos fortalecido no colégio. Ver nossos alunos chegando ao final do Ensino Médio com publicações científicas e projetos prontos para o mercado é extremamente gratificante.”

Participação em processos seletivos - A preparação para os exames foi intensa: 3.345 alunos (75,8% dos concluintes) prestaram o ENEM. Nos vestibulares, as instituições públicas atraíram grande interesse. Destes, 2.172 alunos concorreram a vagas em federais, 1.351 em estaduais e 116 em municipais.

• Taxa de ingresso: 75,5% dos concluintes (3.333 aprovações) obtiveram ao menos uma vaga no ensino superior.
• Equilíbrio entre público e privado: 39,2% das aprovações foram em universidades públicas, enquanto 60,4% foram em instituições privadas e/ou católicas.
• Internacionalização: Às 14 aprovações no exterior reforçam o perfil global da formação salesiana.

Os números refletem não apenas a qualidade acadêmica das escolas salesianas, mas também a pluralidade de oportunidades exploradas pelos estudantes. “Estamos orgulhosos de ver nossos alunos trilhando caminhos tão diversos, seja em universidades renomadas do Brasil ou do mundo”, destacou Pe Sérgio Baldin, Diretor Executivo da RSB.

Valores que formam, educação que transforma - Os resultados alcançados demonstram o compromisso das Escolas Salesianas com uma formação integral, que prepara os jovens para os desafios acadêmicos e profissionais, sem perder de vista o cuidado com a espiritualidade, a ética e o protagonismo juvenil.

Cada aprovação é motivo de orgulho e de esperança: nossos jovens seguem deixando sua marca no mundo com competência, sensibilidade e espírito salesiano. 

Durante a 15ª Sessão Ordinária da Câmara Municipal de Araçatuba, realizada na noite da última segunda-feira (12), os vereadores aprovaram por unanimidade um Voto de Aplauso ao Unisalesiano, em reconhecimento ao destaque nacional dos Cursos de Medicina e Medicina Veterinária da Instituição. A homenagem foi proposta pelo vereador João Pedro Pugina (PL).

Em seu discurso na tribuna, Pugina destacou que o curso de Medicina do UniSALESIANO foi classificado entre os seis melhores do Brasil no CPC (Conceito Preliminar de Curso), avaliação do Ministério da Educação que analisa o desempenho dos estudantes no Enade, a qualificação do corpo docente e a infraestrutura da instituição.

Ele também ressaltou a conquista da nota máxima pelo curso de Medicina Veterinária, que alcançou o primeiro lugar entre todos os cursos do Estado de São Paulo, públicos e privados. “Essas conquistas representam mais do que boas notas. Elas refletem o impacto transformador do Unisalesiano em nossa região” , afirmou o vereador.

Pugina frisou ainda que o Unisalesiano não se limita à formação acadêmica: “É um centro de desenvolvimento humano, social e econômico. Forma profissionais comprometidos com a saúde da população e o bem-estar animal, além de gerar empregos, fomentar pesquisas e fortalecer nosso município” .

Outro destaque foi a futura gestão das UBSs (Unidades Básicas de Saúde) de Araçatuba pelo Unisalesiano, prevista para começar em junho deste ano. Para o vereador, a parceria representa um avanço na qualidade da saúde pública local, conduzido por uma instituição “renomada, séria e comprometida com as necessidades da cidade”.

Homenagem - O Voto de Aplauso prestou homenagem ao Reitor do Unisalesiano, Pe. Paulo Fernando Vendrame, SDB, ao Pró-Reitor de Ensino, Pesquisa e Pós-Graduação, Prof. Dr. André Ornellas, ao Coordenador do Curso de Medicina, Dr. Antônio Poletto, e aos Coordenadores do Curso de Medicina Veterinária, Sheila Cardoso e Rafael Cipriano, além de todo o corpo docente e discente.

Após a aprovação unânime, o Reitor agradeceu o carinho e a homenagem prestada. Em suas palavras, ele reforçou o compromisso do Unisalesiano com a educação de excelência e com a transformação social da comunidade araçatubense e regional.

Fonte: Hojemais.com.br

Na histórica 8ª edição da Olimpíada Nacional de Aplicativos, realizada em Gramado – RS, o Colégio Dom Bosco de Manaus alcançou uma conquista inédita, trazendo para a região Norte do Brasil o título de campeão nacional. A cerimônia de entrega da premiação, que ocorreu no dia 25 de abril, foi marcada por emoção e orgulho, celebrando o esforço e a dedicação de estudantes e professores.

A competição, que reúne os estudantes do país no desenvolvimento de aplicativos, contou com a participação de 7 equipes selecionadas para a grande final. Entre os destaques, a equipe do Colégio Dom Bosco, composta por alunos e professores, se destacou ao desenvolver uma solução inovadora, com o aplicativo BioFood, conquistando o primeiro lugar. Pela primeira vez na história do evento, uma equipe da região Norte chegou à final e levou o troféu para casa.

A viagem até Gramado foi uma experiência única para os alunos, que além de competir, puderam aproveitar a beleza da cidade, em momentos de lazer que complementaram a experiência acadêmica."Ver nossos alunos conquistando essa vitória é motivo de grande orgulho para todos nós. Esta vitória representa o esforço coletivo, o trabalho árduo e, acima de tudo, a capacidade de inovar. Estamos muito felizes em fazer história na Olimpíada Nacional de Aplicativos", afirmou a professora Joana Ramos.

O Colégio Dom Bosco de Manaus, já conhecido pelo seu compromisso com a educação de excelência, continua a ser uma referência na formação de jovens talentos na área da tecnologia. Essa conquista não apenas enriquece o currículo dos estudantes, mas também coloca o Colégio Dom Bosco em um novo patamar de reconhecimento nacional, especialmente para a região Norte, que agora pode se orgulhar de ser representada por campeões na Olimpíada Nacional de Aplicativos.

Sobre a Olimpíada Nacional de Aplicativos - A Olimpíada Nacional de Aplicativos é uma das maiores competições do país voltada para o desenvolvimento de aplicativos, sendo uma oportunidade para estudantes de todo o Brasil demonstrarem suas habilidades em tecnologia e inovação. Ao longo dos anos, a competição tem sido uma plataforma importante para o incentivo à educação tecnológica no Brasil.

Confira as matérias anteriores:

Colégio Dom Bosco de Manaus é finalista na 8ª Olimpíada Nacional de Aplicativos

Colégio Dom Bosco de Manaus é campeão na 8ª Olimpíada Nacional de Aplicativos

Angélica Novais da Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Nesta segunda-feira, 12 de maio, a sede do escritório da Rede Salesiana Brasil (RSB), em Brasília, recebeu a quinta edição do Giro RSB, encontro que reforça a integração, o alinhamento estratégico e o compartilhamento de conhecimentos entre os colaboradores da instituição. O evento contou com a participação de membros da equipe e convidados, consolidando o espaço como fundamental para a sinergia institucional.

Desta vez, o jornalista e professor Joadir Forest, Gestor do Projeto de Educomunicação da RSB, conduziu uma apresentação detalhada sobre o contexto histórico e os avanços do projeto, que integra comunicação e educação em prol da missão salesiana, nas ações sociais. Forest destacou a importância da Educomunicação como ferramenta transformadora dentro dos espaços de ação social, alinhada aos valores da RSB, e reforçou o compromisso de expandir iniciativas que conectem comunidades educativas em todo o país.

Além disso, o evento contou com a presença da consultora em Recursos Humanos, Diva Oliveira, que abordou temas estratégicos de gestão de pessoas, com destaque para as atualizações na Norma Regulamentadora 01 (NR01) – referente às disposições gerais e gerenciamento de riscos ocupacionais. A especialista compartilhou insights sobre como as mudanças na norma impactam as práticas institucionais, desde a adequação de protocolos de saúde e segurança até a recente atualização relacionada à saúde mental de colaboradores. Sua participação enriqueceu o debate sobre o alinhamento das atualizações regulatórias aos objetivos estratégicos da RSB, reforçando a importância de ambientes de trabalho seguros e alinhados à legislação vigente. 

O Giro RSB segue consolidando seu papel como um momento de integração e aprendizado contínuo, reforçando a cultura colaborativa e o planejamento estratégico da Rede. Segundo Joadir Forest, "conhecer nossa história é essencial para projetar o futuro. O Projeto de Educomunicação é uma semente que germina em cada ação que conecta educadores, jovens e famílias".

O Giro RSB - é uma iniciativa que vem se consolidando como espaço de partilha, escuta ativa e fortalecimento dos vínculos entre os setores e colaboradores da RSB, promovendo um ambiente de trabalho mais colaborativo, integrado e alinhado aos valores salesianos.

Confira as edições anteriores do Giro RSB:

• Primeira edição

• Segunda edição

• Terceira edição

• Quarta edição

Angélica Novais da Comunicação da Rede Salesiana Brasil

Refletir sobre a inspiradora missão de Santa Maria Domingas Mazzarello é refletir sobre a confiança inabalável nos desígnios de Deus